Criterios de admisión

Modalidad presencialModalidad semipresencialGrupos C.A.L.
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Existen distintos criterios de baremación de las solicitudes presentadas, según la modalidad que vaya a solicitar

Serán admitidos EN PRIMER LUGAR las personas con minusvalía (hasta cubrir el 5% reservado para ellas).
El resto de solicitantes se ordenan en cinco grupos y las plazas serán adjudicadas con el siguiente orden de prioridad: (ver normativa)

Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Grupo 4
Grupo 5
Grupo 6
  • En la modalidad semipresencial, el único criterio es la Renta de la Unidad Familiar.
  • Si siguen quedando plazas, tras los nuevos solicitantes, entrarán quienes ya están matriculados en otro idioma, ordenados según la Renta de la Unidad Familiar.

Se establece distintas prioridades en función del grupo de profesorado al que se pertenezca. Dentro de cada grupo se ordenan según sorteo.

  • Quien preste servicios en Centros Públicos Bilingües y vaya a cursar alguno de los idiomas autorizados en el centro y que esté impartiendo enseñanza bilingüe de áreas o materias no lingüísticas.
  • Con Destino Definitivo en un centro público bilingüe y se comprometa a impartir enseñanza bilingüe en su área o materia no lingüística, suscribiendo el formulario que se incluye como Anexo VI.
  • Resto de Docentes de Centros Públicos No Bilingües e Interinos.
  • Resto del profesorado del Sistema Educativo Público de Andalucía (centros concertados).